Gjennom skoeskehusprosjektet har Dalgård SFO skapt en arena for barns medvirkning, kreativitet og fellesskap. Her får både skoesker og fantasier nytt liv i et bærekraftig prosjekt som inspirerer både barn og voksne.

For andre år på rad har Dalgård SFO gjennomført sitt populære skoeskehusprosjekt. Ideen er enkel: alle barna tar med skoesker og annet gjenbruksmateriale for å lage sitt helt unike hus. Resultatet? En eksplosjon av kreativitet, fellesskap og skaperglede som engasjerer alle.

 

 

Prosjektet har blitt en arena for læring på flere nivåer hvor store deler av rammeplanen får plass. Barna lærer å bruke ulike materialer, utvikler håndverksferdigheter, og opplever mestring. Samtidig gir prosjektet rom for vennskap og samarbeid. Flere barn har valgt å slå sammen husene sine til rekkehus eller samarbeidet om felles prosjekter.

En viktig del av prosjektet er fokuset på bærekraft. Barna og foreldrene oppfordres til å se søppel som ressurser – alt fra ispinner til batteriesker og stoffrester blir forvandlet til møbler og dekor.

 

 

Inger forteller at barna lærer at det som ser ut som avfall, kan bli til noe nytt og vakkert. Gjenbruk er en rød tråd gjennom hele prosjektet.

Et høydepunkt er utstillingene, der foreldre, søsken og til og med andre SFO-er inviteres til å beundre de fantasifulle byggverkene. Utstillingene inneholder konkurranser som får publikum til å legge merke til detaljene barna har skapt – fra små møbler av ispinner til lamper laget av muffinsformer.

Skoeskehusprosjektet handler ikke bare om å skape noe konkret, men også om å gi barna en opplevelse av at veien er målet. Dette støtter opp om rammeplanens målsettinger for SFO, hvor lek og aktivitet skal bidra til barns utvikling og læring.

Avslutningsvis kommer oppfordringen fra Dalgård SFO:"Har du noen skoesker liggende? Da har du alt du trenger for å starte ditt eget skoeskehusprosjekt. Just do it!"

Under fritidspedagogoisk boblebad på konferansen Kvalitet i SFO 2024 fikk deltagerne se dette nydelige barneprosjektet fra Dalgård skole SFO. De fikk også smake på de berømte fantasidropsene. Prosjektansvarlig Inger Helene Totsås deler her prosjektbeskrivelsen som du kan laste ned, skrive ut og bruke som inspirasjon. 

 

 

            Last ned prosjektbeskrivelse

Her kan du laste ned prosjektbeskrivelse og eksempel på spørsmål til utstilling: 

Last ned prosjektbeskrivelsen.

Last ned ark med tekstspørsmål.

Last ned ark med bildespørsmål.

 

Les også

Høstcafe på SFO i forbindelse med TV-aksjonen

Eiksmarka SFO gjennomførte SFOcafe 18. oktober til inntekt for TV-aksjonen 2023. Det ble stor suksess og det ble bestemt at dette blir en tradisjon.

Les mer >>

Mer bevegelse til barn

Fysisk aktivitet og kreativitet er viktig for barns utvikling, derfor tilbyr Mer bevegelse til barn en enkel og engasjerende måte å integrere mer bevegelse i hverdagen.

Les mer >>

Donald tegner på SFO

Forslag til en spennende og litt annerledes aktivitet. Levre SFO inviterte landets eneste autoriserte Donald tegner på besøk.

Les mer >>

Barns medvirkning og samskaping i praksis – eksempler fra Berg SFO

På Berg SFO i Trondheim får 4. trinn-elevene muligheten til å fordype seg i musikk og teater på barnas premisser. Gjennom Band og Mona-artig får barna være medskapere fra idé til forestilling. De velger selv låter, karakterer, replikker og rekvisitter og møter voksne som støtter, forenkler og heier. Dette er barns medvirkning i praksis, med eierskap, kreativitet og fellesskap i sentrum.

Les mer >>

Samisk nasjonaldag ved Mortensnes SFO (fra arkivet)

Slik markerte Mortensnes SFO samisk nasjonaldag for noen år siden. Med lassokasting, reinkappkjøring og de serverte bidos. Inspirarasjon til din SFO/AKS ?

Les mer >>

Teddy sin dag, 27. oktober

I Hundeidvik Privatskule sin SFO har vi lang historie for å markere mange slags dagar, og no er vi igjen komne til Teddybjørnen sin internasjonale dag. Dagen som "vart til" etter at president Theodore "Teddy" Roosevelt nekta å skyte ein liten bjørneunge under ein jakttur i 1902. Denne datoen var også presidenten sin bursdag.

Les mer >>

Har laget egen SFO-versjon av populært mobilspill

Barna på Vikhammeråsen SFO hadde lenge lekt at de var crewmates og imposters i det digitale spillet Among Us. Kreative SFO-ansatte har hjulpet barna med å bringe spillet ut i den fysiske verdenen.

Les mer >>

Jungelboka

Hva kan man gjøre med 26 aper, 35 barn, ni fugler,, 18 fjerdeklassinger, en SFO leder med pågangsmot og tid til overs og et positivt personale?

Les mer >>

Læring gjennom kreative prosesser

På Sørli skole i Nittedal jobber Kifah Fanni med å åpne barnas øyne for et univers fylt med plastelina, historieskaping, digital ferdighetstrening, og sosial og emosjonell utvikling. Gjennom sitt arbeid på SFO inviterer han barna til å utforske og lære på en måte som går langt utover tradisjonell undervisning.

Les mer >>