I vinter var de ansatte på Kirkevoll skole SFO i Bergen på «Lekelystkurs» med Trude Brendeland, også kjent som Fantasifantasten. Her ble de introdusert for prosjektet «Scrapestore Playpod», et konsept brukt i skolegårder i England.

I år var det meldt regnvær hele uken men jeg hadde et ønske om at vi skulle være ute selv om været ikke var det beste. Derfor sådde jeg ideen til barna om barkebåt prosjektet og de ble straks begeistret.

Hva med å prøve en ny vri på skoleavslutningen, i regi av SFO? Tivoli på skolen må jo være alle barns store drøm.

Hvorfor ikke snu opp/ned på etablerte sannheter? Hvorfor ikke utfordre en traust SFO med noe helt nytt? Vi på Tasta SFO i Stavanger gjorde akkurat det. «Nå skal alle ut!» «Nå skal alle spise!» «Nå skal alle leke!» «Nå skal alle synge!» «Nå skal alle ditt og datt!» Endelig er disse setningene historie. Det var på tide å gjøre noe nytt, en endring var nødvendig. Tasta skole var ferdig med samlebånds-SFO.

Hos Risør SFO har «Rekorduke» blitt en høyt elsket tradisjon som barna ser frem til hvert år!

SFO er et sted for prosjekter i alle varianter. Det er et sted for å være kreativ og hive på med nye idéer og påfunn. Barna er i en aldersgruppe der det umulige er mulig og begrensninger nesten ikke finnes. Bruk av tema er et flott utgangspunkt for å dyrke nettopp kreativiteten og fantasien i SFO.

På Finstad skole i Ski kommune har vi de siste par årene gjennomført et prosjekt om riddere på SFO. Prosjektet vokste frem fra ønsket om å lage…

Hvordan kan du inspirere barna til å prøve seg som aktive og kreative produsenter? Ved å la barna lage egne historier får man innblikk i hvordan barna skaper egen kultur ut fra egne opplevelser. Det har 4.klasse ved Hosle SFO erfart.

De voksne på SFO hadde lyst til å lage en vri på den etter hvert så omtalte leksetida. Hvor mye lærer ungene egentlig av å sitte pent i rad og løse oppgaver?