Bjerkelund SFO i Kristiansund var SFO nummer 217 som jeg besøkte på Tour de SFO. Det ble et møte med en skattekiste full av gode ideer for å skape inkludering og gode felleskap. Morgenstemning med egen kopp på frokostklubben var en av disse skattene.

Hos oss på Sem SFO kaller vi dem stjernebarn. De er små stjerner som ofte skinner sterkere enn alle de andre: De roper litt høyere, har spissere albuer, løper fortere i gangen og tøyer både regler og tålmodighet til det ytterste.

Samfunnsforskere av forskjellig slag, mener at den viktigste egenskapen vi kan bidra til å gi barn, er den såkalte sosiale handlingskompetansen. Det vil si evnen til å samarbeide og evnen til å forstå andres behov og opplevelser (empati).

I møtet med de tospråklige barna og deres familier er det viktig at personalet både setter seg inn i de kulturer barna kommer fra og er bevisst sin egen SFO's kultur og normer, og dermed hvilke krav man stiller til barn og foreldre.

For første gang i vår snart 30-årige historie er SFO/AKS nå formelt tatt inn i felles planer med barnehage og skole. «Stortingsmelding 6 Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO» heter dokumentet som skisserer noen spennende planer og muligheter for årene fremover.

Dannelsen av et sosialt felleskap med andre barn og voksne står sentralt i den nye rammeplanen for SFO, og hvert enkelt barn skal få en opplevelse av å høre til. Slik sørger vi for at det er trygt og godt å være på SFO.

Barns rettigheter stopper ikke ved skoledagens slutt. Likevel opplever mange at SFO og AKS i for liten grad inngår når ressurser til barn med særskilte behov vurderes og fordeles. Nå ber Voksne for barn SFO-ledere og baseledere om hjelp til å løfte et viktig kunnskapsgrunnlag. Din stemme kan bidra til bedre beslutninger til barnets beste.

Hos Risør SFO har «Rekorduke» blitt en høyt elsket tradisjon som barna ser frem til hvert år!

Organisasjonen Voksne for Barn har utviklet en ressursbank med verktøy for å styrke arbeidet med å skape et trygt og inkluderende fellesskap på SFO, spesielt ved overgangen fra barnehage til SFO.