I dag markerer vi Den store SFO-dagen over hele landet. En dag for lek, fellesskap og stolthet. Samtidig inviterer vi til en livesending full av inspirasjon, praksisnære eksempler og faglige løft som kan tas rett inn i hverdagen.

I dag er det vår dag.

Den store SFO-dagen samler barn og ansatte over hele landet i en felles feiring av det som betyr aller mest i SFO og AKS: leken, relasjonene og fellesskapet.

For når vi gir leken plass, skjer det noe. Barn finner hverandre. De opplever mestring. De utvikler språk, fantasi og vennskap. Og vi voksne får være tett på det som virkelig betyr noe.

Rammeplanen er tydelig. Leken skal ha en sentral plass. Alle barn skal få delta og oppleve mestring. I dag ser vi hva det betyr i praksis.

Små øyeblikk. Stor betydning.

Noen startet feiringen allerede i går.

En SFO-leder delte dette etter åpningen av et nytt lekerom:

«Eg er jo ein emosjonell type, og å sjå reaksjonane på opninga av leikerommet, og berre sjå korleis leiken ute vart etterpå, og at personalet som var sett inn ekstra hoppa rett inn i leiken med barna, det gav meg ein liten klump i halsen og litt våte auge.

“Dette er verdas beste SFO”, sa ein elev. Eg svara: “For meg og deg, og mange fleire her, så er vi det, men det finst mange gode SFO-ar i Noreg.” Då sa han det som var sant: “Det er i alle fall verdas beste SFO for meg.”

For eit nydeleg yrke vi har.»

Det er akkurat dette vi feirer i dag.

I kveld samler vi hele SFO/AKS-familien

Kl. 17.00 inviterer vi til en åpen livesending der vi løfter frem praksis fra hele landet, kombinert med faglige perspektiver som gir retning videre.

Dette kan du glede deg til:

SFO i praksis – fra hele landet

Vi tar deg med til SFO-er som virkelig har tatt tak i lek som tema:

  • Sørreisa viser hvordan de har skapt nye lekeopplevelser etter en krevende periode med skolebrann
  • Hundeidvik løfter frem gamle leker og voksne som elsker å leke
  • Vilberg inviterer inn hele lokalsamfunnet med aktiviteter, kultur og fellesskap
  • Kleppelunden lar eldre elever skape lekestasjoner for de yngre
  • Allanengen åpner nye rom for lek
  • Varhaug viser hvordan skolegården og nye rom kan bli en arena for mer lek og aktivitet

Du får se konkrete eksempler på hvordan lek kan organiseres, inspireres og leves i praksis.

Fra idé til praksis – inspirerende lekemiljøer

Vi besøker Spongdal SFO og følger hele reisen fra utfordrende lokaler til et miljø som virkelig inviterer til lek.

Dette handler ikke om store budsjetter. Det handler om blikk, vilje og samarbeid.

Lek som bygger fellesskap  på tvers av generasjoner

Fra Hjelmeland får vi se hvordan foreldre inviteres inn i leken. Enkle aktiviteter. Stor effekt.

Det er kanskje noe av det fineste med SFO:

At det ikke trenger å være komplisert for å være verdifullt.

Voksne som gjør en forskjell

Vi setter søkelyset på en av de viktigste faktorene i SFO:

De voksne.

Hvordan kan vi være tett på uten å ta over?
Hvordan kan vi åpne leken for flere barn?
Hvordan kan vi gjøre det lettere å delta?

Her løfter vi både erfaringer og refleksjoner fra praksisfeltet.

Faglige løft du kan ta med deg videre

To sterke faglige bidrag setter retning:

«Leiken i SFO»
v/ Maritha Berger Nylund (HVL)
– om å være den voksne som setter leken først

«Se meg!»
v/ Kris Kalkman (DMMH)
– om inkludering av nyankomne barn i frileken
– hvordan vi gjør usynlige regler synlige og åpner leken for alle

Dette er innsikt som treffer rett inn i hverdagen.

Vi gleder oss

I dag heier vi på dere alle.

På dere som åpner rom.
På dere som blir med i leken.
På dere som ser barna.
På dere som skaper fellesskap hver eneste dag.

Og i kveld håper vi dere blir med oss.

Samle kollegaer. Sett dere ned sammen. La dere inspirere.

For dette handler ikke bare om én dag.

Det handler om hverdagen vi skaper – sammen.

Sendingen er åpen for alle og kan sees her fra kl 17 

Gratulerer med Den store SFO-dagen!
Et stort og rungende hurra for leken 

Avbruddene preger barn (fra arkivet)

Noen ganger er det lurt å forsøke å se barns perspektiv. Hva opplever barna i løpet av SFO/AKS- (og skole-) dagen? Hvordan er livet deres på dagtid organisert? Kan det gjøres bedre?

Les mer >>

Kan vi sette en STREK over LEK i fremtidens skole?

Nå som undervisningstiden og skolehverdagen strekkes og bøyes på flere måter, ser mange av oss med et noe bekymret blikk på den leken som stadig får mindre spillerom.

Les mer >>

Hvordan inspirere til rollelek?

God rollelek kommer ikke av seg selv. Barn trenger inspirasjon, materialer og lekekloke voksne.

Les mer >>

Verner om leken

«Vi har i grunn mye fin lek på vår SFO. Vi har også blitt flinkere til å verne om fin lek når vi ser den. Da får de som holder på kanskje lov til å drøye med rydding eller å gå ut/inn. Og dermed fortsetter leken, til de finner på noe annet.»

Les mer >>

Lek i fremtidens skole

I 2008 skrev Unn-Mari Norbeck, daværende SFO-leder, nå veileder ved Læringssenteret/Barne- og familietjenesten i Trondheim – artikkelen Må vi bare sette en strek over lek i fremtidens skole? Her er et utdrag der hun drøfter SFOs rolle og lanserer drømmetimen.

Les mer >>

Snill gutt sover hele natten

Vi elsker barn – både egne og de vi møter i jobbsammenheng. Vi brenner for at barna skal få et godt liv og utvikle seg til harmoniske individer med mye lykke-kompetanse. Men; hvordan er det vi snakker om barn..?

Les mer >>

De syv intelligenser

På starten av 80-tallet lanserte Harvard-forskeren sin teori omkring multiintelligens. Gardner er hjerneforsker og gjennomførte sammen med flere kollegaer forskning omkring separate intelligenser i den menneskelige hjerne.

Les mer >>

Rekorduke på Risør SFO: En uke full av mestring og moro!

Hos Risør SFO har «Rekorduke» blitt en høyt elsket tradisjon som barna ser frem til hvert år!

Les mer >>

Når barn ikke tør

Angst er naturlig og er en nyttig følelse siden den forbereder oss på vanskelige og farlige situasjoner. I SFO opplever vi daglig barn som er engstelige for å prøve nye ting. Jo færre arenaer de mestrer jo større er sjansen for at de har færre lekerelasjoner.

Les mer >>